Leerlingen uit het vierde leerjaar in het basisonderwijs en het tweede jaar in het secundair hebben vooral problemen met wiskunde en met name wiskundige
problemen oplossen.
problemen oplossen. Dat blijkt maandag uit de eerste resultaten van de Vlaamse toetsen. In het vierde leerjaar van het lager onderwijs scoort slechts een op de tien de twee hoogste vaardigheidsniveaus voor wiskundige problemen oplossen. In het tweede jaar van het secundair haalt in de A-stroom 13 procent de minimumdoelen voor de A-stroom op het vlak van wiskundige problemen oplossen, in de B-stroom gaat het om 21 procent.Ook leesbegrip blijkt vooral in het lager onderwijs een werkpunt. In het vierde leerjaar haalt slechts 16 procent de twee hoogste vaardigheidsniveaus.
In het secundair halen in de A-stroom bijna alle leerlingen de norm inzake basisgeletterdheid. Een op de drie haalt de minimumdoelen voor basisgeletterdheid niet. Voor de B-stroom zijn die cijfers respectievelijk 74 en 55 procent. bewijzen de resultaten “dat we in de komende jaren koers moeten houden en moeten focussen op de essentie: Nederlands, wiskunde, kennisverwerving”.“Deze resultaten bevestigen de waarheid die we de laatste jaren eindelijk zijn gaan benoemen”, klinkt het bij Weyts.
De Vlaamse toetsen werden in april en mei voor het eerst afgelegd door 69.500 leerlingen uit het vierde leerjaar en 63.000 leerlingen uit het tweede middelbaar. Tegen 2027 zullen alle Vlaamse leerlingen de centrale toetsen op vier momenten moeten afleggen.
Belgique Dernières Nouvelles, Belgique Actualités
Similar News:Vous pouvez également lire des articles d'actualité similaires à celui-ci que nous avons collectés auprès d'autres sources d'information.
Eerste resultaten van Vlaamse toetsen bekend: leerlingen hebben vooral problemen met wiskunde, te weinig topprLeerlingen uit het vierde leerjaar in het basisonderwijs en het tweede jaar in het secundair hebben vooral problemen met wiskunde en met name wiskundige problemen oplossen. Ook het aantal toppresteerders in beide jaren ligt laag. Dat blijkt maandag uit de eerste resultaten van de Vlaamse toetsen.
Lire la suite »
Eerste resultaten van Vlaamse toetsen bekend: leerlingen hebben vooral problemen met wiskunde, te weinig topprLeerlingen uit het vierde leerjaar in het basisonderwijs en het tweede jaar in het secundair hebben vooral problemen met wiskunde en met name wiskundige problemen oplossen. Ook het aantal toppresteerders in beide jaren ligt laag. Dat blijkt uit de eerste resultaten van de Vlaamse toetsen.
Lire la suite »
Nieuw onderzoek: Vlaamse leerlingen zijn top in creatief denkenVlaamse leerlingen mogen dan minder presteren voor wiskunde of Nederlands, voor creatief denken scoren we bij de absolute top. Al zijn de verschillen tussen leerlingen opnieuw ontzettend groot.
Lire la suite »
Vlaamse leerlingen blinken uit in creatief denken: ‘Competenties die we meer dan ooit nodig zullen hebben’Uit nieuw PISA-onderzoek blijkt dat de Vlaamse 15-jarigen bij de op een na beste ‘creatieve denkers’ van Europa zijn.
Lire la suite »
Leerlingen campus Louis Zimmer organiseren sportdag voor leerlingen van basisschool het StadsparkDe verschillende campussen binnen Atheneum Lier vinden een goede samenwerking belangrijk. Daarom organiseerden de leerlingen van campus Louis Zimmer van het derde middelbaar donderdag een sportdag voor de leerlingen van basisschool het Stadspark van het 5de en 6de leerjaar in de sporthal het Stadspark in Lier.
Lire la suite »
Lierse Arwen Debecker (15) haalt eerste plaats in Vlaamse Houtproef: “Heel trots”De Lierse Arwen Debecker (15) werd vrijdag eerste in de Vlaamse Houtproef, de grootste schrijnwerkerswedstrijd van ons land. Vorige week werd ze reeds zesde voor de provincie Antwerpen en vrijdag werd haar werkstuk uitgeroepen tot het beste van Vlaanderen van de technische richting.
Lire la suite »